自然界五彩缤纷、绚丽多姿，物理世界奥妙无穷，物理大师在探索物理的过程中，都伴随对美的热烈追求，由此发展起来的美学思维，又进一步推动了物理学的发展。中学物理教师就应重视物理学内在科学美的美育功能，以培养学生的综合素质。物理学的科学美主要再现在：物理现象、物理规律、物理理论等符合简单、对称、和谐、多样统一的美学规律。
一、常规工作、校本教研及教研组建设：
加强物理实验的教学是近几年来高考命题组对试卷评价报告中强调的问题之一，这主要是由于学生缺乏实验操作经验，缺乏应用所学的物理知识处理具体问题的能力，更 不上学生在实验中的创新能力，所以物理实验的教学改革势在必行。……
在本学期，我们组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。……
论坛讲稿……
